تحلل هذه الورقة علاقات إميل بالآخرين وفقًا لفلسفة مارتن بوبر في الحوار. إذ تبدأ أولاً بالتعريفِ ببرنامج روسو التعليمي. وتقدم ثانيًا إطار عمل مارتن بوبر مع التركيز على علاقات أنا- أنت وأنا- مجهول. ثم تحلل ثالثاً أربع علاقاتٍ مهمة لإميل مع الآخرين: مع معلمه، ومع روبرت البستاني، وكذلك مع الساحر، ومع صوفي حسب إطار بوبر. أخيرًا تختم بتعليقاتٍ عامة عن مفهوم الآخرية في قصة إميل وعواقبها التعليمية؛ لإظهار كيف تضحي فلسفة روسو التعليمية بالآخر باسم التعليم الطبيعي.

لتحميل الورقة : الاكتفاء الذاتي واغتراب الآخر- منصة معنى