تعليم
-
Newphilosopher
لماذا يجب أن تتغير المدرسة؟ – جين رولاند مارتن
أجرى محرر نيو فيلوسوفر زان بواغ مقابلة مع جين رولاند مارتن، أستاذة الفلسفة المتقاعدة في جامعة ماساتشوستس في بوسطن. زان…
أكمل القراءة » -
مقالات
لا تقرأ ما هو مُتاح لك، بل ما أنت مُتاح له – عبدالله البريدي
تُمرَّر علينا بين الفينة والأخرى، رسائلُ عديدة عبر أجهزتنا الذكية، مفادها أن هذه المكتبة أو المجلة قد أتاحت نصوصها أو…
أكمل القراءة » -
مقالات
الفرق بين التدريس الطارئ عن بُعْد والتعليم عبر الإنترنت
The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning (1) للتحميل بصيغة pdf: الفرق بين التدريس الطارئ عن بُعد والتعليم…
أكمل القراءة » -
مقالات
لعنة التخصّص – فهد عبدالله
عند تخرّجك من المدرسة، آخر مراحل التعليم الشامل والمتجانس، يحدّد لك المجتمع مسارات معدودة لتختار منها ما يضمن لك دخلًا…
أكمل القراءة » -
مقالات
أساليب التعلّم الناجعة: كيف تفهم ما تدرسه حقّ الفهم؟
“أخبِرني وسوف أنسى، علِّمني وقد أتذكر، أشرِكني وسأتعلم“. – بنجامِن فرانكلِن. أدّى ظهور الإنترنت إلى خلق بيئة يمكننا الوصول من…
أكمل القراءة » -
مقالات
الدَّال مُقابل المَدلول: ما الاستِلزام التَّخاطُبِي؟
تخيّل أن يُطلب منك مراجعة الرسائل المرجعية المُقدَّمة من المرشحين لمنصب مُحاضِر في الفلسفة. وصادفت إحدى الرسائل التي تتضمن الآتي:…
أكمل القراءة » -
أوراق ودراسات
الاكتفاء الذاتي واغتراب الآخر في التعليم الحديث (حالة إميل) – عبدالله المطيري
تحلل هذه الورقة علاقات إميل بالآخرين وفقًا لفلسفة مارتن بوبر في الحوار. إذ تبدأ أولاً بالتعريفِ ببرنامج روسو التعليمي. وتقدم…
أكمل القراءة » -
مقالات
إعطاء معنى للمعارف – ميشيل دوفولاي
الديداكتيك :مجموع الطرائق والتقنيات والوسائل التي تساعد على تدريس مادة معينة (Reuchlin.M.1974) – المحرر تشكل العلوم الديداكتيكية للمواد المُدرَّسة،…
أكمل القراءة » -
بودكاست
بودكاست معنى 3 : محمد الحاجي – التعليم والفقر
يتحدث هنا الباحث في العلوم الاجتماعية والسلوكية محمد الحاجي عن تأثير الفقر على بنية الدماغ للأطفال، وكيف أن التعليم الجيد…
أكمل القراءة » -
مقالات
بين الفهم والحفظ عن ظهر قلب
إن الحفظ عن ظهر قلب، يعود إلى الواجهة ويصبح موضة، لأننا اكتشفنا أنه ينمّي الذاكرة المعجمية. اكتساب لغة غنية…
أكمل القراءة »