ترجمات معنى
-
أوراق ودراسات
إعادة اكتشاف ابن خلدون وتجديد قراءته
يعرض كلود هوروت بشكل نقدي متميّز أنماط القراءات الأربعة (فلسفيّة، وسوسيولوجيّة، وماديّة، ومركزيّة عرقيّة)، ويُوضّح ما لها وما عليها، مستخلصًا…
أكمل القراءة » -
مقالات
الفنّ التجريدي: بين الماضي والحاضر
فنٌ مليء بالتحديات ثمّة خطٌ رفيع يفصل بين الفن التجريدي ومجرد الزخرفة، ولوحة «رقم 32» (نُشرت عام 1950)، لجاكسون بولوك…
أكمل القراءة » -
مقالات
هل توجد قوانين للتاريخ؟
من الأقوال المأثورة أن أولئك الذين لا يتعلمون من الماضي، محكوم عليهم بتكراره. ولكن من النادر أن نرى تفسيرًا دقيقًا…
أكمل القراءة » -
مقالات
الحُبّ والمعرفة
كتب غوته في شبابه: «لا يتعلّم المرء شيئًا سوى ما يحبّه، وكلما كانت المعرفة أكثر عمقًا وأكثر اكتمالًا، كان الحُبّ…
أكمل القراءة » -
مقالات
مونتيني: أن نتعلّم كيف نحيَا
مونتيني: أن نتعلّم كيف نحيَا* غالبًا ما نختزل تأملات مونتيني (1533-1592)، في التربية في بعض العبارات التي تشجب التعلّم عن…
أكمل القراءة » -
مقالات
نيّاسة برّية: قصّة امرأة برازيليّة اختطفها هنود الأمازون
قراءة في كتاب إيتوري بيوكا: يانواما. قصّة امرأة برازيليّة اختطفها هنود الأمازون([1]*) دعونا نعلن منذ البداية أنه ما من اعتراض…
أكمل القراءة » -
مقالات
الجسر والباب
تمتلك صورة الأشياء الخارجية معنىً مزدوجًا بأن كل شيء في الطبيعة يمكن أن يعدّ متّصلا، لكنّه منفصلٌ كذلك. إذ تسمح…
أكمل القراءة »
