النظرية النقدية لمدرسة فرانكفورت وشبهة التحيّز الأورومركزي: هابرماس أنموذجًا | المنجيّ السرباجي
سنحاول في مرحلة أولى من هذه الورقة التثبت من مدى وجاهة اتهام مدرسة فرانكفورت بشبهة الانغلاق أو التحيّز الأورومركزيّ الذي ...
سنحاول في مرحلة أولى من هذه الورقة التثبت من مدى وجاهة اتهام مدرسة فرانكفورت بشبهة الانغلاق أو التحيّز الأورومركزيّ الذي ...
منذ أن شهدت ثقافتنا ميلادها على أرض الإغريق، نظرت إلى قيَّمِها على أنها قيم كونية، غير أنها منذ أصلها وجدت ...
لتحميل الورقة :مدينة الحريّة عند الفارابي نتناول في هذا المقال تصوُّرَ الفارابي لـ «مدينة الأحرار» كما ارتسمت ملامحُها في كتاب ...
يقوم سُختنغ (W. A. Suchting 1931 - 1997) بدراسة معضلة المعرفة عند ماركس في كتابه «ماركس والفلسفة: ثلاث دراسات» (Marx ...
لتحميل الحوار : حوار منصة معنى مع تشارلز تايلور 1–نشكرك جزيل الشكر بروفيسور تايلور على قبول دعوتنا. نوّد أن نفتتح ...
أن نتواصل يعني نقتسم ما يجمعنا وأن نتجاوز عن الاختلافات التي تفرّقنا، على اعتبار أن القرن الواحد والعشرين هو قرن ...
تحاول هذه المقالة الكشف عن الدلالات التي تكمن وراء استخدام «حنَّا آرنت» (1906-1975) لبعض الأبعاد الرمزية في حديثها عن مفهوم ...
ثمة أشياء تجذبنا لأنها لم تُحكم إغلاقها على صورة واحدة. نعود إليها أكثر من مرة. لا تستنفد نفسها في النظرة...
في فجر التاريخ الإنساني، وقبل أن تتشكل هياكل السلطة القمعية، لم تكن المرأة مجرد ظل أو تابع؛ ففي الوعي البشري...
ليس أخطر ما في أزمة التعليم العربي أنها تُنتج ضعفًا في التحصيل، أو تفاوتًا في الكفاءات، أو قصورًا في البنية...
مقدمة في العقود الأخيرة، لاحظنا تغيرًا واضحًا في طريقة تعامل الفكر العربي مع الفلسفة الغربية؛ إذ لم تعد، في كثير...
«معنى»، مؤسسة ثقافية تقدّمية ودار نشر تهتم بالفلسفة والمعرفة والفنون، عبر مجموعة متنوعة من المواد المقروءة والمسموعة والمرئية. انطلقت في 20 مارس 2019، بهدف إثراء المحتوى العربي، ورفع ذائقة ووعي المتلقّي المحلي والدولي، عبر الإنتاج الأصيل للمنصة والترجمة ونقل المعارف.